Пожалуйста, введите доступный Вам адрес электронной почты. По окончании процесса покупки Вам будет выслано письмо со ссылкой на книгу.

Выберите способ оплаты
Некоторые из выбранных Вами книг были заказаны ранее. Вы уверены, что хотите купить их повторно?
Некоторые из выбранных Вами книг были заказаны ранее. Вы можете просмотреть ваш предыдущий заказ после авторизации на сайте или оформить новый заказ.
В Вашу корзину были добавлены книги, не предназначенные для продажи или уже купленные Вами. Эти книги были удалены из заказа. Вы можете просмотреть отредактированный заказ или продолжить покупку.

Список удаленных книг:

В Вашу корзину были добавлены книги, не предназначенные для продажи или уже купленные Вами. Эти книги были удалены из заказа. Вы можете авторизоваться на сайте и просмотреть список доступных книг или продолжить покупку

Список удаленных книг:

Купить Редактировать корзину Логин
Поиск
Расширенный поиск Простой поиск
«+» - книги обязательно содержат данное слово (например, +Пушкин - все книги о Пушкине).
«-» - исключает книги, содержащие данное слово (например, -Лермонтов - в книгах нет упоминания Лермонтова).
«&&» - книги обязательно содержат оба слова (например, Пушкин && Лермонтов - в каждой книге упоминается и Пушкин, и Лермонтов).
«OR» - любое из слов (или оба) должны присутствовать в книге (например, Пушкин OR Лермонтов - в книгах упоминается либо Пушкин, либо Лермонтов, либо оба).
«*» - поиск по части слова (например, Пушк* - показаны все книги, в которых есть слова, начинающиеся на «пушк»).
«""» - определяет точный порядок слов в результатах поиска (например, "Александр Пушкин" - показаны все книги с таким словосочетанием).
«~6» - число слов между словами запроса в результатах поиска не превышает указанного (например, "Пушкин Лермонтов"~6 - в книгах не более 6 слов между словами Пушкин и Лермонтов)
 
 
Страница

Страница недоступна для просмотра

OK Cancel
УДК 159.9 ББК 75.14.01 С 32 Издательство «СПОРТ» – член Международной ассоциации издателей спортивной литературы (WSPA) Художник А.Ю. Литвиненко Серова Л. К. Мотивация в спортивной деятельности. МонограC 32 фия. М.: Спорт, с. спортив- – 2020. – 144 (Библиотечка ного врача и психолога) ISBN 978-5-907225-38-1 В книге дано понятие мотива, мотивации, рассмотрены этапы многолетней подготовки спортсменов, раскрываются особенности мотивации спортсменов в каждом из этих этапов. Приводятся результаты научных исследований в этой области, даются рекомендации по коррекции и по повышению уровня мотивации у спортсменов. Данное издание предназначено для юных и профессиональных спортсменов, тренеров, учителей школ, преподавателей вузов, школьных психологов и психологов сборных команд по различным видам спорта. ISBN 978-5-907225-38-1 УДК 159.9 ББК 75.14.01 Серова Л. К., текст, © 2020 Издательство © «Спорт», издание, 2020 bbedemhe Данная книга о мотивации, о том, что движет спортсменом на протяжении всей его спортивной карьеры. Прежде, чем юный спортсмен придет в секцию заниматься спортом, он должен понять, хочет ли он им заниматься и каким видом спорта именно. Потом, когда появляются первые успехи, ребенок задумывается, стоит ли ему продолжать занятия и посвящать этому все свободное время. Здесь велика роль тренера, который на основании своей интуиции или научных исследований подскажет, стоит ли начинать юному спортсмену профессионально заниматься спортом или переключиться на другие занятия. Профессиональный спортсмен должен все время подниматься от одной вершины к другой, посвящать свое время каждый день и по несколько раз в день утомительным тренировкам. Здесь нужна очень сильная мотивация, чтобы преодолеть усталость, неудачи, нужна способность сочетать учебу с занятием спортом. Став мастером своего дела, завоевав высокие награды, спортсмен может потерять интерес к дальнейшим занятиям спортом. Тогда на выручку приходит дополнительная мотивация, которая помогает оставаться ему на вершине мастерства. активные занятия спортом, бывший профессионал переходит в любительский и оздоровительный спорт. В данной книге раскрывается понятие мотива, мотивации, подробно описаны этапы многолетней подготовки спортсменов и приводятся основные мотивы занятия спортом на каждом из этих этапов. Книга будет полезна тренерам, учителям физкультуры, преподавателям вузов и колледжей, самим спортсменам и их родителям, роль которых в становлении спортсмена трудно переоценить. — 3 — cл="= 1 onm“Šhe lnŠhb`, lnŠhb`0hh Моти́в motif moveo от лат. много(фр. «мотив» «двигаю») – значное понятие: Мотив (психология) динамический процесс физиоло– и психологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость. В российской науке часто определяется как потребность». «опредмеченная Мотив (искусство, изобразительное) характерный эле– постоянно используемый в каком-либо произведении, например, в картине, росписи, вышивке, орнаменте. Мотив (литература) простейшая составная часть сю– (музыка) простейшая ритмическая единица мело – - дии, состоящая из некоторой короткой последовательности звуков, объединённых одним логическим акцентом. Мотив преступления факторы, которые обуславливают – выбор лицом преступного варианта поведения и конкретную линию поведения в момент совершения преступления. Мотив (молекулярная биология) специфическая после- – довательность нуклеотидов ДНК (42). В основном психологи группируются вокруг следующих точек зрения на мотив: как на побуждение, на потребность, на цель, на намерение, на свойства личности, на состояния изучили работы зарубежных ученых по поводу мотива как потребности. Принятие потребности за побудитель приводит к двум следствиям: как только субъект 1) переходит в состояние потребностного напряжения (драйва, нужды), начинается активность организма с высвобождением и тратой энергии; чем выше напряжение потребно2) тем интенсивней побуждение (2). — 4 — О мотиве как цели говорил И.М. Сеченов: «Жизненные потребности родят хотения, и уже эти ведут за собой действия; хотение будет тогда мотивом или целью, а движения – действием или средством достижения цели» (25). Мотив как побуждение. Большинство отечественных и зарубежных психологов считают, что мотив это не лю– возникшее в организме человека побуждение (понимаемое как состояние), а внутреннее осознанное побуждение, отражающее готовность человека к действию или поступку (2). Мотив как намерение. К. Левин говорил о действиях по намерению. Зная намерения человека, можно ответить на вопросы: хочет достичь?», и как хочет сде«чего Намерение подчеркивает устремление в будущее, его замысел, предположение, готовность что-то сделать, осмысленность принимаемого решения (41). Ряд психологов рассматривает потребности и мотивы как синонимы. Наиболее распространенной классификацией потребностей человека является шкала А. Маслоу. Она имеет уров5 от низших к высшим: Физиологические потребности жажда и т. п 1. (голод, .). Потребности безопасности. 2. Потребности в любви и дружбе. 3. Потребности самоуважения 4. (престиж). Потребности самоактуализации творче5. и духовного потенциала). К. Хорни раскрыла более глубоко потребность в безопасности. Она считает, что существуют потребности, призванные компенсировать чувство тревоги у людей. Это такие потребности: любви и одобрении быть объектом 1) (стремление любви и восхищения со стороны других); в руководящем партнере зависеть от дру2) во избежание одиночества); в четких ограничениях подчиняться 3) (стремление строго установленному порядку); во власти доминировать и контролиро4) других); — 5 — в эксплуатации других использовать дру5) в своих целях и страх быть использованным); в общественном признании к высокому 6) (стремление общественному статусу); в восхищении собой создать идеализиро7) образ самого себя, лишенный слабостей и недостатков, потребность в комплиментах и лести со стороны окружающих); честолюбии к превосходству и страх 8) (стремление неудачи); в самодостаточности и независимости 9) (дистанцирование, избегание любых отношений, предполагающих взятие на себя каких-либо обязательств); в безупречности и неопровержимости 10) (стремление быть морально непогрешимым, добродетельным и безупречным во всех отношениях) (33). По Р.С. Немову, характеристиками мотивационной сферы являются: — широта – определяется по разнообразию мотивов, потребностей и интересов; иерархизованность – характеризует доминирующее — или подчиненное значение мотивационных образований; гибкость отражает разнообразие средств удовлет— одной и той же потребности целей деятельности. – Например, потребность в двигательной активности может быть удовлетворена при постановке целей: сделать зарядку, пойти на прогулку, потанцевать, покататься на велосипеде и т. п . (15). Формирование мотива происходит поэтапно. Ильин выделяет три стадии формирования мотива (8) (табл. 1). Специалисты выделяют следующие характеристики любого мотива: содержание определяется целью деятельности; — – сила определяется величиной потребности; — – устойчивость зависит от постоянства потребности — – и степени ее удовлетворения; степень осознанности мотивы могут быть неосоз— частично или полностью осознаваемые. — 6 — Таблица 1 Стадии формирования мотива (по Е.П. Ильину) Стадия формирования Психическая деятельность мотива Первичный Актуализация потребности. – абстрактный мотив Осознание нужды в чем-либо Поисковая Выбор средств удовлетворения потребактивность Интеллектуальная обработка способов удовлетворения потребности Выбор конкретной Постановка цели деятельности, направцели на удовлетворение потребности функции мотивов: Эти характеристики обуславливают стимулирующую, направляющую, регулирующую и др. На основании характеристик определяют мотивацию как и интенсивность усилий человека». «направление Деятельность может побуждаться одним или сразу несколькими мотивами. Если деятельность обусловлена одновременно несколькими потребностями и мотивами, то ее полимотивированной. называют При выполнении полимотивированной деятельности один мотив является ведущим стимулятором, а другие мотивы выступают как дополнительные стимуляторы (34). Одновременная актуализация нескольких мотивов одиборьба монаковой силы определяется специалистами как тивов мотивационный конфликт. или как Борьба мотивов проявляется при возникновении разных побуждений: поработать или отдохнуть; сделать или не сделать; сделать для себя или сделать для других; выполнить то, что хочется – выполнить то, что надо, и т. п Противоборство между мо- . тивами иногда может длиться долго и сопровождаться высоким психическим напряжением. Борьба мотивов может осознаваться человеком или происходить неосознанно. В результате борьбы один из мотивов занимает доминирующее положение и формулируется цель деятельности (13). — 7 — Мотивация большинством ученых понимается двояко: как система мотивов и как процесс. С этих позиций мы и будем её рассматривать. На формирование мотивации оказывают влияние личностные и ситуационные факторы (рис. 1). Специалисты считают, что важной особенностью мотивации человека является двумодальное, положительно-отрицательное ее строение. Эти две модальности побуждений виде стремления к чему-либо и избегания, в виде удовлет(в и страдания, в виде двух форм воздействия на личность поощрения и наказания) проявляются во влечениях – и непосредственно реализуемой потребности с одной сто- – роны, и в необходимости с другой – (1). В каждый период жизни у спортсмена имеется ряд мотивов, которыми он руководствуется в своей деятельности. А.Ц. Пуни установил следующую динамику мотивов в спортивной деятельности: Мотивы начальной стадии занятий спортом: потребности в движении; 1) необходимость занятий; 2) другие мотивы. 3) Дальнейшие стадии занятий спортом: моральные мотивы; 1) Влияние личностных и ситуационных факторов Рис. 1. на мотивацию занимающихся спортом и физической культурой (по Д. Гоулд и Р. Уэйнберг) — 8 — мотивы самоутверждения; 2) эстетические; 3) благополучия. 4) Мотивы стадии высшего спортивного мастерства: определяющий мотив достижение успеха; 1) – социальная мотивация; 2) материальная мотивация. 3) Н.Б. Стамбулова обобщила различные классифика(22) мотивов в спорте на основе различных критериев, Эта классификация мотивов представлена в таблице 2. Р.А. Пилоян выделил три группы потребностей спортсмена, которые он назвал побудительными, базисными и процессуальными. К побудительным основаниям он отнес потребности престижа и материальные потребности. К базисной группе он отнес заинтересованность спортсменов Таблица 2 Классификация мотивов спортивной деятельности процесс доминируюнаправлен- устойчивости деятельности спортивной степени я» связям системе целями месту «Другие на По По ности По или щей с в По По Процессуаль- Ситуатив- Смысло- Индиви- Мотивация ные мотивы ные образующие дуальные достиже(крат- успеха (интерес, (прямо (мотивы удовольствие менные, связанные личного са(преоб- др.). проходя- с целью). моутвержде- ладание Результатив- щие). Стимулы ния). мотивов УстойчиГрупповые на успех, ные мотивы (побуждаюпобеду, к дея(ожидание говремен- тельности, всех уровней, даже путем позитивные ные, часто например, мотивы чест- риска). социальные многолет- материаль- ной сорев- Мотивация последствия ние). ные стиму- новательной избегания победы лы). борьбы и др.) неудачи. и т. п .). — 9 —